“التعليم العالي” يدمج جامعتين ويصدر حزمة قرارات جديدة

أقرّ مجلس التعليم العالي والبحث العلمي حزمة قرارات تنظيمية وأكاديمية للعام الدراسي 2026-2027، تستهدف تفعيل الجوانب التطبيقية في الكليات الهندسية، وتسهيل شروط القبول ومعادلة الشهادات، إلى جانب تحديد سعر الصرف الرسمي المعتمد لرسوم المفاضلة الجامعية.

إشراف مهني وحرفي في الكليات الهندسية

وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور مروان الحلبي، أوضح في منشور عبر صفحته الشخصية في “فيسبوك”، أن “المجلس” وافق على اعتبار عدد من مقررات كلية الهندسة الميكانيكية والكهربائية مقررات تخصصية ذات طابع مهني وتطبيقي.

وبناءً على ذلك، تقرر السماح لمعلمي الحرف وخريجي المعاهد المتوسطة بالمشاركة في عمليات التدريس والإشراف العملي، على أن يكون ذلك تحت إشراف أستاذ المقرر المباشر، بما يضمن دمج الخبرات المهنية بالمسارات الأكاديمية.

آلية لتجاوز “شرط الانسجام”

وفي سياق التسهيلات الطلابية، أقرّ “المجلس” آلية جديدة تُتيح للطلاب الحاصلين على شهادة ثانوية بفرع غير علمي، أو حَمَلة الشهادات الجامعية الصادرة عن دول أخرى، التقدم لاختبارات تخصصية في مواد (الرياضيات، الفيزياء، والعلوم).

وتهدف هذه الخطوة، التي تأتي بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، إلى استكمال متطلبات القبول وتجاوز شرط الانسجام الدراسي، بما يضمن استمرارية التحصيل العلمي للطلبة ومعادلة شهاداتهم.

اعتماد سعر الصرف للالتزامات المالية

وعلى الصعيد المالي، اعتمد مجلس التعليم العالي سعر الصرف الصادر عن مصرف سوريا المركزي بتاريخ إعلان المفاضلة في 1 من تشرين الأول الماضي، كقاعدة أساسية لاحتساب وتسوية الرسوم والالتزامات المالية المرتبطة بالمفاضلة.

وقد حُدد السعر المعتمد بـ122.50 ليرة سورية للمبيع، و121.50 ليرة سورية للشراء.

كما كشف وزير التعليم العالي عن جملة من القرارات التنظيمية عقب اجتماعه مع أعضاء لجنة دمج جامعتي “روج آفا” و”كوباني”.

وتستهدف هذه القرارات مأسسة الجامعتين ضمن منظومة التعليم العالي السورية، وتسوية الأوضاع الأكاديمية والإدارية للكليات والطلبة والعاملين فيهما، بما يضمن توحيد المرجعية التعليمية في البلاد.

وكان مجلس التعليم العالي قد أقر في جلسته المنعقدة بتاريخ 18 من تشرين الأول الماضي، دمج جامعة “روج آفا” بجامعة “الفرات” وإلحاق كلياتها بها، ودمج جامعة “كوباني” بجامعة “حلب” وإلحاق الكليات التابعة لها بها.

تنظيم القبول الجامعي واستكمال معايير الاعتماد

وأوضح الحلبي، اليوم الأحد، أن الوزارة قررت الإبقاء على نظام التسجيل والقبول في بعض الكليات خلال العام الحالي، في حين تقرر تعليق قبول الطلاب المستجدين في عدد من الكليات الأخرى لمدة عام دراسي واحد.

وذكر أن هذا الإجراء “المؤقت” يهدف إلى تقييم المعايير الأكاديمية، ومراجعة الواقع التعليمي القائم، بالإضافة إلى استكمال متطلبات البنية التحتية وشروط الاعتماد الأكاديمي.

ضمانات للطلبة: لا إغلاق نهائي للكليات

وشدد الحلبي على أنه لم يتم إغلاق أي كلية قائمة بشكل نهائي، مؤكدًا أن جميع الطلاب المقيدين حاليًا في الجامعتين سيواصلون مسيرتهم الدراسية بصورة طبيعية ونظامية حتى التخرج.

وأشار إلى أن الكليات التي عُلّق القبول فيها ستستأنف استقبال الطلاب المستجدين فور استكمالها لمتطلبات الاعتماد الإلزامي.

تسوية أوضاع الكوادر وتطوير الهيكل المالي والوظيفي

وفيما يخص الكوادر البشرية والتشغيلية، لفت وزير التعليم العالي إلى الخطوات التالية:

•  الهيكلية الإدارية والتدريسية: دمج أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية للجامعتين ضمن الهيكل التنظيمي الجديد، وتوزيعهم بما يتوافق مع اختصاصاتهم وخبراتهم العلمية والعملية.
• الاستقلالية المالية: منح الكليات المدمجة استقلالية مالية تتبع مباشرة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
• المنظومة التعويضية: دراسة إقرار هيكل أجور جديد يضمن تحسين الأوضاع المادية والوظيفية للأكاديميين والعاملين في هذه الكليات.

وكان الوزير الحلبي قد عقد اجتماعًا يوم الخميس الماضي مع أعضاء لجنة الدمج، بحثوا خلاله الآليات التنفيذية لقرارات مجلس التعليم العالي، وضمان تحقيق التكامل المؤسساتي والأكاديمي بين مختلف الصروح التعليمية في سوريا.

معادلة كليات جامعة “الحياة” وإحداث ماجستيرات جديدة في “الفرات”

كما أعلن الوزير الحلبي أن مجلس التعليم العالي قرر اعتبار ‏كليات جامعة “الحياة” للعلوم الطبية، باختصاصات التمريض ‏والتخدير والعلاج الفيزيائي والقبالة، مماثلة لأقسام كليات ‏العلوم الصحية بالاختصاصات نفسها في الجامعات السورية ‏الحكومية، بما يعزز المرجعية الأكاديمية لهذه الاختصاصات ‏وينظّم مساراتها التعليمية.‏

وأكّد أن “المجلس” وافق على إحداث درجتي الماجستير في ‏العلوم المالية والمصرفية بقسم العلوم المالية والمصرفية في ‏كلية الاقتصاد، وعلم النفس السريري في قسم الإرشاد النفسي ‏بكلية التربية في جامعة “الفرات”، بما يتيح آفاقًا جديدة أمام ‏الطلبة لمواصلة دراساتهم العليا والتخصص العلمي.‏